Вчителі української мови як мови походження мають дві основні сфери відповідальності:
Bикладання мови
Уроки української мови та українознавчих предметів
Мовна та культурна медіація
Cприяє контакту між школою та батьками учнів
Вчитель чи вихователь української суботньої школи у Гамбурзі має такі завдання:
- підготовка навчального матеріалу на основі рамкових планів з української мови та українознавчих предметів (історія, українська та перекладна література українською мовою), зважаючи при тому внутрішньошкільні дефіновані цілі, а також внутрішньошкільні плани
- застосування методів та медійних матеріалів, зважаючи на гетерогенітет групи
- діагностування умов навчання та процесів навчання учнів, застосовуючи сучасні методи навчання
- реагування відповідними індивідуальними заходами на різномманітні ступені компетентності школярів в знаннях української мови як мови походження
- перевірка та документування рівня знань учнів та оцінювання знання учнів з урахуванням офіційних вимог
Сфери відповідальності та завдання:
- співбесіди з батьками чи опікунами, інформування на інформаційних заходах, батьківських зборах, індивідуальних розмовах
- підтримка та поради педагогів та дирекції школи, наприклад у організації навчального процесу та святкувань
- посередництво між батьками та школою
- організація/координування робочих груп та проектів (по можливості)
- участь та співпраця у культурних міжнародних заходах (по можливості)
Загальні профільні та формальні вимоги до вчителів та вихователів
- педагогічна освіта та практика
- комунікативні здібності та компетентність
- мотивація учнів
- створення позитивної навчальної атмосфери
- передача цінностей та значення вивчення мови походження
- інформування про планування та проведення занять з мови походження школу, батьків та учнів
- кооперація та вміння працювати у колективі
- робота у колективі у рамках організаційноі структури школи
- дотримування зустрічей та домовленостей
- готовність брати участь у позакласних заходах
- готовність підвищувати свою кваліфікацію (по можливості)
Фахова компетентність
- володіння базовими знаннями в галузі вивчення мови в контексті міграції та багатомовності
- знання особливості німецької мови у порівняння з мовою походження
- застосовування дидактики першої, іноземної, другої мов і багатомовності
- вміння оцінити рівень мови та відповідно організовувати уроки
- застосування різноманітних індивідуальних навчальних методів та форм
- впровадження міжкультурної експертизи
Наші Вчителі
Наші вчителі – наша гордість! Віддані своїй справі, завжди творчі та креативні, безупинно плекають любов до української мови. Вони є не тальки кваліфакованими педагогами, а також наставниками та друзями для дітей.
Ми шукаємо підтримки
Ви хотіли б взяти участь у розвитку нашої суботньої школи та підтрити нас в організаційних завданнях як вихователь чи вчитель?
Напишіть нам коротке повідомлення та розкажіть про себе. Ми завжди раді новим ідеям та співпрацею з метою покращення нашої школи.